Phát triển thẩm mỹ
Tạo hình: Tô màu một số loại rau
Xem thêm:: Giáo án tô màu các loại rau củ quả
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
– Củng cố biểu tượng một số loại rau
– Trẻ có một số kỹ năng như cầm bút màu để tô các loại rau với các màu sắc khác nhau.
2. Kỹ năng:
– Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay, tô đều, mịn.
– Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định.
3. Giáo dục:
– Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
II. Chuẩn bị:
– Tranh vẽ một số loại rau, tranh tô mẫu của cô.
– Bàn ghế đủ cho trẻ, bút màu, đủ số trẻ trong lớp.
III. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú.
– Cho trẻ xem các hình ảnh về các loại rau khác nhau.
– Cho trẻ kể tên các loại rau đó
– Vậy các các con có muốn tô màu các loại rau cho đẹp không?
– Các con nhớ bút màu dùng để tô tranh, các hình vẽ cho đẹp, con không được tô vẽ lên tường, vào sách vở nhé!
2. Bài mới:
a. Quan sát đàm thoại về tranh mẫu:
– Cô có bức tranh gì đây?
– Bức tranh bắp cải cô tô màu gì?
– Cô tô bức tranh như thế nào?
– Còn đây là bức tranh về rau gì?
– Quả cà chua có màu gì?
– Cô tô quả cà chua ra sao?
b. Cô hỏi ý tưởng của trẻ
– Con thích tô loại rau nào?
– Con tô màu gì?
– Bức tranh đó con sẽ tô như thế nào?
c. Cô có thể làm mẫu nhanh:
– Cô cầm bút bằng tay phải, tay trái cô giữ tranh. Khi cô tô, cô tô trong đường vẽ , không tô chờm ra ngoài đường vẽ.
d. Trẻ thực hiện:
– Quan sát, sử lý tình huống.
– Nhắc trẻ chọn bút, cách cầm bút, tô màu.
– Động viên, khuyến khích trẻ.
d. Trưng bầy sản phẩm :
– Cô hỏi 2-3 trẻ :
+ Con thích bài nào? Vì sao con thích?
+ Nhận xét tô màu giống cô, mịn, không chờm ra ngoài.
– Cô nhận xét, khen trẻ và động viên trẻ làm tốt.
3. Kết thúc:
– Cô cho trẻ đi ra ngoài chơi
– Trẻ quan sát
– Trẻ kể
– Có ạ
– Vâng ạ
– Trẻ quan sát tranh và nhận xét
– Trẻ quan sát tranh và nhận xét
– Trẻ quan sát tranh và nhận xét
– Trẻ trả lời và nêu ý tưởng của mình
– Trẻ quan sát
– Trẻ thực hiện
– Trẻ nhận xét
– Trẻ lắng nghe
– Trẻ đi ra sân chơi
