KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Chủ đề : Thế giới thực vật
Đề tài : Nặn quả bé thích
Độ tuổi : 4-5 tuổi
Thời gian : 20-25p
Người thực hiện:Nguyễn Thị Hương Sen
I. Mục đích yêu cầu:
1, Thái độ:
– Trẻ biết yêu quý ,chăm sóc bảo vệ các loại cây ăn quả
– Giáo dục trẻ có ý thức nề nếp trong giờ học
2, Kiến thức:
– Dạy trẻ biết nặn các loại quả tròn, quả dài bằng các kỹ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt, uốn cong,gắn kết,gắn đính,cuống ,lá.
3, Kỹ năng:
– Rèn kỹ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt, uốn cong, vuốt nhọn
– Rèn kỹ năng nhào đất,chia đất ,gắn kết, gắn đính
– Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
– Một số quả nặn sẵn (Quả cam, chùm nhãn, quả chuối).
– Giỏ đựng quả.
– Bàn trưng bày sản phẩm.
– Máy vi tính, loa, bài hát “ Qủa gì”.
– Nhạc không lời bài “Vườn cây của ba”.
* Đồ dùng của trẻ:
– Đất nặn 25 hộp, bảng con 25 cái. khăn lau tay 8 cái ,dĩa 25 cái có tên trẻ,khay đựng đất nặn 6 cái.
– Bàn ghế.
III. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Quan sát mẫu
+ Cho trẻ hát bài : Qủa gì?
– Lớp mình vừa hát bài gì?
– Cho trẻ kể một số loại quả mà trẻ biết.
– Giáo dục trẻ quả có nhiều giá trị dinh dưỡng, ăn nhiều quả giúp đẹp da, khỏe mạnh…
+ Quan sát mẫu
– Cho trẻ xem mẫu nặn của cô (Quả cam, quả chuối, chùm nhãn).
– Cho trẻ chuyền tay nhau xem dĩa quả.
* Cô cho trẻ quan sát mẫu nặn quả cam:
– Quả gì đây các con?
– Bằng cách nào cô nặn được quả cam? (Chọn đất, nhào đất, chia đất, xoay tròn,lăn dọc làm cuống, lăn dọc ấn dẹt làm lá).
=> Muốn nặn được quả cam trước hết các con phải chọn đất, nhào đất, chia đất, xoay tròn để làm quả, lăn dọc để làm cuống, ấn dẹt để làm lá.
+ Cho trẻ quan sát mẫu nặn chùm nhãn :
– Bằng cách nào cô nặn được chùm nhãn? (Chọn đất, nhào đất, chia đất thành nhiều miếng nhỏ, xoay tròn).
=> Để nặn được chùm nhãn cô chọn đất, nhào đất, chia đất ra làm từng miếng nhỏ, xoay tròn làm quả. Sau đó gắn quả vào cành để tạo thành chùm nhãn.
*Cho trẻ quan sát mẫu nặn quả chuối:
– Còn đây là quả gì cả lớp?
– Để nặn được quả chuối cô làm gì? (Chọn đất, nhào đất, lăn dọc, uốn cong, vuốt nhọn).
=> Để nặn được quả chuối trước tiên cô chọn đất, nhào đất cho mềm, sau đó chia đất, cô lăn dọc, uốn cong và vuốt nhọn một đầu sau đó cô lấy một phần đất nhỏ cô lăn dọc làm cuống quả chuối.
+ Hỏi ý định trẻ nặn quả gì?
+ Nặn như thế nào? (2 – 3 trẻ)
– Cho trẻ đọc thơ : “Nặn quả” về nhóm hoạt động
– Cô cùng trẻ chơi trò chơi và cho trẻ lấy đồ dùng đi về chỗ.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
– Chúng mình hãy cùng nhau nặn các loại quả thật đẹp nhé nhưng khi nặn xong chúng mình nhớ lau tay sạch sẽ.
– Cô gợi ý, đến từng nhóm hướng dẫn trẻ nặn quả.
– Cô mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ thực hiện.
* Hoạt động 3: Trưng bày và nhận xét sản phẩm .
– Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm, hỏi trẻ con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích? (Hướng trẻ nhắc lại kỹ năng nặn một số loại quả).
– Con nặn quả như thế nào?( Gọi 2-3 trẻ)
– Cô nhận xét sản phẩm đẹp.
– Nhận xét sản phẩm có cố gắng.
– Nhận xét sản phẩm chưa hoàn thiện.